九、学生疯狂了

文 / 泰山猿人

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    江涛为了上好教改的第一课,默默的准备了两周,期间他回家看了父母一次,由于还没到发工资的日子,他是空着手回去的,母亲看到江涛瘦了不少,很是心疼,“涛啊,是不是在学校吃的不好啊,哎,家里也没钱了,要不叫你爹给你套几个山兔子你带回校炖着吃。”当娘的又开始落泪了,“有点钱你爹都给我买药了,我还不如死了呢,光拖累你爷俩。”

    “娘,我快要发工资了,我问同事了,每月20号发,过几天咱就有钱了,我能发一千多呢。”江涛红着眼睛安慰着母亲。

    “哎,发工钱了,别忘了给人家盈盈买点啥啊。人家孩子经常过来给我洗洗涮涮的。”

    “我记住了,娘,我先回去了,等发了钱我就回来,给你买点好膏药。”江涛的心里很不是滋味,恨自己没有本事能挣大钱。

    江涛决定先在自己的班级试讲一下,看效果如何,好的话就在其他班也实行。随着上课的铃声,江涛走进了二班的教室,等同学们都坐下了,江涛在黑板上写下了课文的题目《卖火柴的小女孩》。

    “同学们,今天我们学习丹麦作家安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。昨天我已经布置你们预习了,下面,我把课文朗读一遍,请同学们闭上眼睛,想象着天空正下着鹅毛大雪,地上厚厚的积雪,此时的你已经好几天没有吃东西了,身上就穿着你们现在穿的单衣,又冷又饿,光着脚走在冷清、落满雪花的街道上。好,请大家都闭上眼睛,我开始朗读,天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天大年夜………”。

    十分钟的时间,江涛充满磁性的声音在教室里回荡,此时的学生都深深的沉浸在文章所描述的环境里,甚至有的学生脸上流满了泪水,文章的意境感染了每个人,江涛朗读完了课文,教室里一片寂静,这种景象是以前没有过的,课文的每个字词都深深的侵入了学生的脑海。江涛没有立刻打破这宁静,他知道他的学生此时需要时间来消化课文里的内容。又过了几分钟,江涛说:“同学们,你现在就是卖火柴的小女孩,谁能告诉我,此刻你最需要什么?最想做什么?”

    不需要点名提问,许多同学的表情已经表达出想发表感想的样子,“老师,假如我是那个小女孩,我最想要的是一杯热乎乎的饮料,捧在手里暖着手,喝下去暖着身子。”一个戴眼镜的男孩站起来说道。

    “老师,我最想的能有个热乎乎的火烧吃。”前排有个胖胖的男生起来说道。

    “老师,我想能有个温暖的家,依偎在爸妈的怀里,不愁吃喝。”

    “老师,我想帮小女孩砸开那堵墙,给小女孩把吃的喝的都偷出来。”一个身体壮壮的男生说道。

    “老师,我想有个炉子,哪怕没有吃的,能暖和下也是好的。”

    “老师我就想有双暖和的鞋穿…学生们纷纷站起来表达自己的想法,江涛也被课堂热烈的气氛感染了,说话的声音也高了不少。

    “同学们,小女孩为什么死在大年夜?假如小女孩生活在我们国家,她会死吗?我们的国家现在还不富强,这就需要你们好好学习,将来建设我们的国家,让我们的子孙后代都不愁吃穿,幸福生活,我希望在座的每位同学,将来都能成为国家的栋梁。现在我把课文的生字、词写在黑板上,同学们在笔记上记一下。”

    四十五分钟很快过去了,下课的铃声响起,江涛收拾起备课本想回办公室,却被学生团团围住了。

    “老师,你的课讲的真好,我没怎么记,生字和单词就都记住了。”

    “老师,以后你还会这样上课吗?”

    “老师,要是你能早分来两年多好啊。”

    “老师……

    “好了,同学们,一会还要上其他课,都回座位,以后我会继续用这种方法来给你们上课,不管老师采取什么样的教学方式,重要的是学习了新内容后要经常复习,温故而知新。其他课也是如此,只有这样成绩才会提高。”江涛走出了教室,身后的学生依然在叽叽喳喳的议论着。

    到了办公室,江涛把上课的情况跟李梅说了,李梅也很兴奋,“江老师,希望你继续努力,完善情境教学法,等期中考试后,看你们班的语文成绩如何,如果学生成绩提高很快,说明你的教学方法是正确的,适当的时候我们就去和校长说,看能不能在全校推广。”

    坐在旁边的孙和恩嘴里哼了声,不置可否的撇了撇嘴。

    江涛上课的情景通过班里学生的宣扬,很快许多老师都知道了,其中有赞许,也有人不以为然,认为江涛瞎胡闹。

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