第二十三节 教育问题

文 / 活着就好

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    作为教育干事,他想做出点事情来。

    星期一一大早他就到教育站,昨天晚上他就和侯新军站长联系好了。

    教育站的人还没有上班,他就等在外面。快到九点钟的时候侯站长来了。这一次侯站长客气一些,道:“马干事啊!你好早啊。有什么事情你就让我们过去不就可以了吗?何必你亲自跑一趟啊。”马立新知道站长只是说说罢,在心里侯站长是看不起他的。教育干事只是政府和教育站的一个联系人,又不是什么官,一般人也看的出来,所以说这话的时候马立新也就不说什么了。

    “是这样!”马立新道:“教育站里有什么困难我想我们一起找政府。”他想先试试从哪里开始做出成绩。

    “好啊!老师的工资很多时候到不了位,工资单上有4项工资,其中最后一项是有条件的单位就发,没有条件的单位就可以不发,老师现在的工资一般只有几百快钱,而去外面打工一般也可以拿1000元。”

    “那你们教育站可以拿一点钱出来吗?”

    “可以拿一点但是没有多少,因为是每个月都要发,所以钱在一起就很多了。”

    他想到了分三条腿走,政府拿一点,自己去化一点缘,教育站出一点,学校也发一点。他上次就这个问题和彭书记肖主任谈过,他们都表示可以拿点钱出来,所以这时候他就有了说话的勇气,道:“这问题我看多少可以解决一点,你就先拿个方案我们再商量确定下来。”

    “还有一个事情就是下面的村小的问题,现在村小的学生是越来越少了,有的学校还欠了帐,这个问题应该让老师和学生都到镇上来。”站长道。

    “全镇有多少学生呢?”“1200名小学生。”“镇小可以装的下吗?”“没有问题。就是老师没有地方住。”看到马立新好象还是要办点实事的人,站长起身倒了一杯开水。脸上也有微笑了。

    “那先要征求一下学生和老师的意见。”

    “老师不必征求,老师早就想调下来呢。”

    “我看也不是呢?有很多家就在村里的老师,不一定愿意下来。”马立新道。

    还有一件事情就是中考的成绩原来怎么样?”“不很好,只要是没有钱,老师的积极性不高,对学生就抓的不紧。”

    “那你说要怎么抓的好呢?”“各项收入兑现。重奖励。定指标,现在还来的及。”

    说穿了就是钱的问题。他回到镇里马上就打电话给表哥哥谈了钱的问题。

    晚上,他直接到了表哥家,表嫂热情的道:“小马啊!正好来吃饭呢?我加两个菜,你们哥两好好的喝二杯。”

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